Kurikulum Prodi PGMI disusun dan dikembangkan berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti), dengan pendekatan Outcome Based Education (OBE) untuk mendukung program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM): hak belajar mahasiswa 3 semester di luar program studi.
Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 706 Tahun 2018 tentang Panduan Pengembangan Kurikulum Program Studi pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2500 Tahun 2018 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Jenjang Sarjana pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam dan Fakultas Agama Islam pada Perguruan Tinggi.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 7290 Tahun 2020 tentang Panduan Implementasi Merdeka Belajar-Kampus Merdeka dalam Kurikulum Program Studi pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.
Panduan dari Kementerian:
Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Industri 4.0, Kemenristekdikti, 2019.
Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Industri 4.0 untuk Mendukung MBKM, Kemendikbud, 2020.
Buku Panduan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, Kemendikbud, 2020.
Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Mendukung MBKM Menuju Indonesia Emas, Kemendikbudristek, 2024.
Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Edisi II, Kemendikbudristek, 2024.
Pedoman dari Sekolah Tinggi:
[NAS 101] Pancasila (2 Sks)
[NAS 104] Studi Islam dan Moderasi Beragama (2 Sks)
[NAS 103] Bahasa Indonesia (2 Sks)
[STI 103] Bahasa Inggris (2 Sks)
[STI 102] Bahasa Arab (2 Sks)
[TAR 102] Ilmu Al-Qur’an (2 Sks)
[TAR 103] Ilmu Fiqih (2 Sks)
[STI 101] Ilmu Kalam (2 Sks)
[STI 104] Sejarah Peradaban Islam (2 Sks)
[TAR 101] Ilmu Pendidikan (2 Sks)
[TAR 204] Psikologi Perkembangan Anak (2 Sks)
[TAR 205] Filsafat Pendidikan (2 Sks)
[TAR 206] Teori Belajar dan Pembelajaran (2 Sks)
[TAR 207] Ilmu Hadis (2 Sks)
[TAR 208] Sosiologi Pendidikan (2 Sks)
[NAS 202] Kewarganegaraan (2 Sks)
[GMI 201] Budaya Komering (2 Sks)
[STI 205] ASWAJA dan Ke-NUA-an (2 Sks)
[TAR 209] Telaah Kurikulum (2 Sks)
[TAR 210] Strategi Pembelajaran (2 Sks)
Jumlah Sks Semester II: 20 Sks
Jumlah Sks Kumulatif: 40 Sks
[TAR 311] Ayat dan Hadis Tarbawi (2 Sks))
[GMI 302] Konsep Dasar Bahasa Indonesia MI/SD (4 Sks)
[GMI 303] Konsep Dasar PPKn MI/SD (2 Sks)
[GMI 304] Konsep Dasar Matematika MI/SD (4 Sks)
[GMI 305] Desain Pembelajaran MI/SD (3 Sks)
[GMI 306] Media dan Sumber Belajar MI/SD (2 Sks)
[GMI 307] Pengembangan Bahan Ajar MI/SD (2 Sks)
[GMI 308] Pengembangan Kurikulum MI/SD (3 Sks)
[TAR 312] Etika Profesi Keguruan (2 Sks)
Jumlah Sks Semester III: 24 Sks
Jumlah Sks Kumulatif: 64 Sks
[GMI 409] Konsep Dasar IPA MI/SD (4 Sks)
[GMI 410] Konsep Dasar IPS MI/SD (3 Sks)
[GMI 411] Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (3 Sks)
[GMI 412] Media Pembelajaran MI/SD Berbasis IT (2 Sks)
[GMI 413] Asesmen Pembelajaran MI/SD (2 Sks)
[GMI 414] Pembelajaran PPKn MI/SD (2 Sks)
[GMI 415] Pembelajaran Matematika MI/SD (2 Sks)
[GMI 416] Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD (2 Sks)
[TAR 413] Statistika Pendidikan (3 Sks)
Jumlah Sks Semester IV: 23 Sks
Jumlah Sks Kumulatif: 87 Sks
[TAR 514] Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (3 Sks)
[TAR 515] Kepramukaan (2 Sks)
[GMI 517] Pembelajaran IPA MI/SD (2 Sks)
[GMI 518] Pembelajaran IPS MI/SD (2 SKs)
[GMI 519] Pembelajaran Al Qur’an Hadis MI (2 Sks)
[GMI 520] Pembelajaran Aqidah Akhlak MI (2 Sks)
[GMI 521] Pembelajaran Fiqih MI (2 Sks)
[GMI 522] Pendidikan Inklusi dan Anak Berkebutuhan Khusus* (2 Sks)
[GMI 523] Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (2 Sks)
[TAR 516] PPL1: Microteaching (3 Sks)
[GMI 524] Pendidikan Seni (2 Sks)
Jumlah Sks Semester V: 24 Sks
Jumlah Sks Kumulatif: 111 Sks
[GMI 625] Metodologi PTK dan Pengembangan (3 Sks)
[GMI 626] Bimbingan dan Konseling* (2 Sks)
[GMI 627] Manajemen Kelas* (2 Sks)
[TAR 617] Kewirausahaan dalam Pendidikan (2 Sks)
[GMI 628] Pembelajaran SKI MI (2 Sks)
[GMI 629] Pembelajaran Bahasa Arab MI (2 Sks)
[GMI 630] Pembelajaran Bahasa Arab MI/SD (2 Sks)
[TAR 618] PPL2: Magang (4 Sks)
[GMI 631] Pembelajaran Berbasis Riset* (2 Sks)
[GMI 632] Penulisan Karya Ilmiah* (2 Sks)
Jumlah Sks Semester VI: 23 Sks
Jumlah Sks Kumulatif: 134 Sks
[STI 706] Kuliah Kerja Nyata (4 Sks)
[GMI 733] Proposal Penelitian Pendidikan (3 Sks)
Jumlah Sks Semester VII: 7 Sks
Jumlah Sks Kumulatif: 141 Sks
[STI 807] Tugas Akhir (6 Sks)
Jumlah Sks Semester VIII: 6 Sks
Jumlah Sks Kumulatif: 147 Sks
Hasil belajar mahasiswa dinyatakan dalam indeks prestasi yang dinyatakan dalam kisaran:
huruf A setara dengan angka 4 (empat);
huruf B setara dengan angka 3 (tiga);
huruf C setara dengan angka 2 (dua);
huruf D setara dengan angka 1 (satu); atau
huruf E setara dengan angka 0 (nol).











